never too late

到底學校有甚麼作用？當初以為幼稚園只是遊樂的地方，頂多給獨生子女多認識朋友，過些群體生活吧了。兩年前考幼稚園的時候，身邊的朋友均說一定要找名校。說穿了，即是會催谷幼兒的學店而已。

那些朋友果然言出必行，真的把子女送進了學店。到現在大都可以兩文三語，會串生字、寫幾十個字了吧。當初不跟風，是因為我們覺得小孩子應該輕輕鬆鬆的上學，到學校享受一下群體生活，嘗嘗快樂的學校生活。就是這樣而已。

怎知道兩年下來，我們深深瞭解的是：學校是社會的縮影。那些成年人要趕進度，或者根本不自覺自己內化了這個資本主義效率至上的社會邏輯，把小孩子當作公司的人力資源一樣對待：做事要勤快，要懂得競爭，不可浪費時間，競爭力不夠的是不會得到照顧的……不知道甚麼時候開始我們大部分學校變得冷冰冰了無人性。雖然有些內向，可進去時明明是活潑的小孩子，但是不多久便變成害怕、沒自信心的人兒。這是我親眼看到，親耳聽到的。看著孩子因害怕而弓起的脊背，以及日常生活裡那不明來歷的憤怒和失敗感，為人父母者又怎不傷心？我們又不覺得自己的女兒有甚麼「不正常」之處……(況且，教育可貴之處不正是幫弱勢者一把嗎？)

這不是一家人的問題，其他子女「不入流」的父母也有同感。曾經想過轉校，可是我們對好多學校都灰心了。真的不想再冒險，寧願自己多花點功夫，幫助小孩子un-learn和re-learn好了，暫時。現在要選小學了，好多朋友都考私校或直資，為子女的前途打算。我們沒想前途(小學多學幾個字對人生有甚麼用？)，只想女兒進一間淳樸的學校，不用出外爭標，不用緊貼社會步伐，無須中英普法語皆善，無須太多……。我們相信孩子各有潛能，父母根本無須提升他們的競爭力，甚或幫他們增值。我們倒不如sit back and see what happen!

上面的話憋了好久，不知從何說起，更不知應往那裡走。John Holt 的How Children Fail給了我莫大的信心與安惠，這本40多年前的書，放諸現今世界仍然則擲地有聲！我很慶幸我們沒有要女兒參加太多課外活動，鋼琴都是她自己提出才剛開始的。因此，毎個禮拜六和禮拜日一家人仍可以一起慢慢度過。