應當執著些甚麼?

課外活動這個話題是飯聚經常提及的話題。同事說，游泳很容易，你的女兒學兩個月還不懂游泳(不用水袖游泳)？親人說，你女兒應該繼續學習游泳，不應該兩個月便放棄。反正小ㄧ功課少，一個禮拜學幾課也行。……學校教的小提琴根本不行，要學當然要跟葉氏呀。言詞不無教訓後輩的意味。

我小心眼，每次聽到這些話都總有些氣結，為甚麼旁觀者總以為他人的事情很容易？小孩子學習能力強，但並不代表ㄧ學就會，更不代表有精力和心靈空間學十八般武藝。坦白說，小B學了兩個月便可以用水袖或浮板邊游邊玩一個多鐘頭自由式，還會換氣，又北極愛游泳，我們已經老懷安慰了。從來沒有要求她可以學一兩個月便能游個ㄧ千幾百米，或者變成飛魚。至於，上小學參加課外活動嘛。我們覺得現在還是適應期，我們的生活節奏有了很大的變化。無論功課量、測驗考試等等都是前所未有的，實不宜在學校的課外活動上添加其他活動。看見她每天能夠做完功課，溫好課本，已謝天謝地了，別無奢求。額外正規學習？NO WAY！

我明白，親戚很用心(錢)催谷旗下三個兒女。希望他們入名校，在很多範疇奪冠，然後到外國名牌大學，他朝出人頭地。……但見到他們一家人的關係，兒女十多年來從沒有休息，十多歲的女孩子居然多次操勞至暈倒，最了解子女最親的反而是外婆。凡此種種，我們都覺得不值。我也想小B學游泳，重新學鋼琴，學些她喜歡的興趣。但是，我們不想犧牲最重要的親情(或把教導的工作發給外判承辦商)；我們不想她忙到「時間表」被塞倒密不透風，沒有餘暇；我們希望可以陪伴她成長，見證她最寶貴的童年時光。

其他的，遲些時間看情況再想吧！時間和精力有限，暫時只可以取捨，容後慢慢打算有甚麼不妥？！